PLANILLA DE PEDIDO DE TEMAS JARDINES DE INFANTES
SEGUNDA INTERVENCIÓN
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Alumna: |
Ruggeri,
Melisa Antonella |
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Jardín: |
0-156
Direc. Norma Nilda Cañadas de Francese |
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Sala: |
Sala de
5 años sección “G”-Turno mañana |
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Docente: |
Maure
Graciela |
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Fecha: |
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Alumna: |
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FORMATO Y NOMBRE DE LA PROPUESTA |
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UNIDAD
DIDÁCTICA: |
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RECORRIDO: |
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PROYECTO:
: Nº 7 LA FAMILIA- IMPORTANCIA DE
LA FAMILIA |
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FORMATO DE INTERVENCIÓN |
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GRUPO
COMPLETO (especificar cantidad de niños) 29 NIÑOS |
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GRUPO/S
REDUCIDOS (especificar cantidad de niños) |
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ACOMPAÑAMIENTO
A TRAYECTORIAS INDIVIDUALES (especificar cantidad de niños) |
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DÍAS DE
SEMANALES DE ENVÍO DE ACTIVIDADES (Sólo para Jardín Maternal): |
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CONTENIDOS/ APRENDIZAJES
PRIORITARIOS |
COFRES DE COLORES/ KLOFKY (página) |
ALCANCE (Experiencias de Aprendizaje) |
FIRMA DE LA DOCENTE |
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CAPACIDADES |
●
Trabajo con otros.
Dialoga entre pares, utilizando diferentes
formas de comunicación: describe relata y explica ●
Resolución de problemas. Enfrentar situaciones y
tareas que presentan un problema o desafío y elaborar posibles soluciones. LA FAMILIA en la tarea educativa como
promotora de la Comunicación y el respeto mutuo. Comunicación
oral Conversaciones
acerca de experiencias personales (rutinas, paseos, lecturas, juegos,
situaciones Conflictivas,
etc.) Comunicación escrita. Situaciones de lectura y escritura, Funcionalidad. . Apreciación de la literatura. Escucha y disfrute de narraciones
orales o lecturas (cuentos,
poesías y otros textos) realizadas por un
adulto referente. Disfrute de posibilidades de
juego, con objetos, materiales e ideas para enriquecerlo. Hábitos de cuidado de la salud.
Seguridad personal y de otros.. ▪ Uso,
comunicación y representación de relaciones espaciales: Posiciones
relativas entre los objetos, desplazamientos . ▪ Exploración, observación, e interpretación
de producciones artísticas de distintos lenguajes. ▪ Expresión de sentimientos, emociones, ideas
y opiniones. Hábitos saludables que contribuyan al cuidado
de sí, de los otros y Del ambiente. |
AMARILLO
:VIDA COTIDIANA LEEMOS
JUNTOS : COFRE
CELESTE: . COFRE
VERDE DESAFIOS MENTALES COFRE ROJO: DESAFIOS
MENTALES COFRE
NARANJA: ARTES COFRE
LILA EMOCIONES
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HÁBITOS
SALUDABLES :COMIDA SUEÑO Y EJERCICIOS CUIDADO
DE LOS ESPACIOS QUE UTILIZAMOS TODOS NARRACIONES
DE EXPERIENCIAS PERSONALES JUEGOS
CON LETRAS Y NOMBRE EXPLORECIÓN
DE MATERIALES DE LECTURA- RECETAS. JUEGO
DRAMATICO. JUEGO
TRADICIONAL EXPERIENCIA
CIENTIFICA. RETRATO
FAMILIAR MI
SER EN CALMA RESPIRACIÓN CONCENTRACIÓN |
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DE LA
UNIDAD DIDÁCTICA/ RECORRIDO/ PROYECTO |
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DEL
CALENDARIO ESCOLAR E INSTITUCIONAL |
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