Planilla de Pedido de Tema

PLANILLA DE PEDIDO DE TEMAS JARDINES DE INFANTES 

Alumna:	Ruggeri, Melisa Antonella
Jardín:	0-156 Direc. Norma Nilda Cañadas de Francese
Sala:	Sala de 5 años sección “G”-Turno mañana
Docente:	Maure Graciela
Fecha:	31/08 al 04/09
Alumna:

FORMATO Y NOMBRE DE LA PROPUESTA
UNIDAD DIDÁCTICA:
RECORRIDO:
PROYECTO:     Nº 6 FLORES Y MUCHOS COLORES
FORMATO DE INTERVENCIÓN
GRUPO COMPLETO (especificar cantidad de niños)  29 ALUMNOS
GRUPO/S REDUCIDOS (especificar cantidad de niños)
ACOMPAÑAMIENTO A TRAYECTORIAS INDIVIDUALES (especificar cantidad de niños)
DÍAS DE SEMANALES DE ENVÍO DE ACTIVIDADES (Sólo para Jardín Maternal):
CONTENIDOS/ APRENDIZAJES PRIORITARIOS		COFRES DE COLORES/ KLOFKY (página)	ALCANCE (Experiencias de Aprendizaje)	FIRMA  DE LA DOCENTE
CAPACIDADES	*COMUNICACIÓN ESCUCHAR, COMPRENDER Y EXPRESAR CONCEPTOS, PENSAMIENTOS, SENTIMIENTOS, DESEOS, HECHOS Y OPINIONES.  * TRABAJO CON OTROS. SE VINCULA CON LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, LA COMUNICACIÓN, EL COMPROMISO, LA EMPATÍA Y LA APERTURA HACIA LO DIFERENTE. ▪ Resolución de situaciones cotidianas Ofrecimiento y solicitud de ayuda, Cuidado de sí mismo, de los Otros Y del medio. ▪ Apreciación de la literatura. Escucha y disfrute de narraciones Orales o lecturas (cuentos, poesías y otros textos) realizadas por un adulto referente.  ▪ Exploración de materiales de lectura presentes en el hogar(libros, revistas, folletos, recetas de cocina, instrucciones de Juegos/experiencias científicas. ▪ Exploración, descubrimiento y experimentación de posibilidades de movimiento del cuerpo en acción. Diversidad de seres vivos: características (relación estructuras/funciones). Comportamiento y relaciones de los seres vivos entre sí y con el ambiente. Exploración, observación, e interpretación de producciones Artísticas de distintos lenguajes. Expresión de sentimientos, emociones, ideas y opiniones.	PAGINAS :  AMARILLO :VIDA COTIDIANA       LEEMOS JUNTOS : COFRE CELESTE: .   COFRE VERDE  DESAFIOS MENTALES COFRE ROJO: DESAFIOS MENTALES COFRE NARANJA: ARTES   COFRE LILA EMOCIONES	HÁBITOS SALUDABLES :COMIDA SUEÑO Y EJERCICIOS CUIDADO DE LOS ESPACIOS QUE UTILIZAMOS TODOS   JUEGOS CON LOS SONIDOS DEL LENGUAJE. LECTURA EN ECO NARRACIÓN DE EXPERIENCIAS PERSONALES ESPACIO TOTAL Y PARCIAL. RECORRIDOS JUEGOS DE INGENIO CIENCIAS – EXPERIENCIAS CIENTÍFICAS IMÁGENES VISUALES LENGUAJE MUSICAL.DRAMATIZACIÓN     MI SER EN CALMA: RESPIRACIÓN  CALMA EMPATIA.
DE LA UNIDAD DIDÁCTICA/ RECORRIDO/ PROYECTO
DEL CALENDARIO ESCOLAR E INSTITUCIONAL